Centro Municipal de Música y Danza

Delegación de Cultura y Enseñanza Ayuntamiento de Marbella.

Trompeta



Las enseñanzas musicales tienen como metas fundamentales que la música, y la trompeta en particular, formen parte integrante de la vida cultural del alumno, de sus vivencias artísticas y por supuesto, proporcionarle una base técnica y musical sólida para practicar el instrumento sólo o en grupo, que le permita un desarrollo posterior, tanto profesional como personal.

Esta programación constituye una guía y marco de referencia de las intervenciones didácticas que se llevan a cabo en el aula, susceptibles de ligeras modificaciones para una mejor adaptación e individualización.

Las enseñanzas musicales ayudan al desarrollo personal en aspectos tales como la seguridad, la comunicación, la confianza, la concentración, así como mejora la capacidad de aprendizaje de los alumnos y potencia la memoria.

El objetivo de esta programación es fomentar el interés hacia la música y atender la demanda social de una cultura artística de carácter práctico, procurando una formación teórica y práctica que permita disfrutar de la práctica de la música sin limitación de edad.


Objetivos Generales

El Decreto 17/2009, de 20 de enero, establece que los objetivos generales de las Enseñanzas Elementales de Música, deben desarrollar en el alumno las siguientes capacidades:

  1. Apreciar la importancia de la música como lenguaje artístico y medio de expresión cultural de los pueblos y de las personas.
  2. Conocer y valorar el patrimonio musical de Andalucía, con especial atención a la música flamenca.
  3. Interpretar y practicar la música con el fin de enriquecer sus posibilidades de comunicación y realización personal.
  4. Desarrollar los hábitos de trabajo individual y de grupo, de esfuerzo y de responsabilidad, que supone el aprendizaje de la música.
  5. Desarrollar la concentración y la audición como condiciones necesarias para la práctica e interpretación de la música.
  6. Participar en agrupaciones vocales e instrumentales, integrándose equilibradamente en el conjunto.
  7. Actuar en público, con seguridad en sí mismo y comprender la función comunicativa de la interpretación artística.
  8. Conocer y comprender las diferentes tendencias artísticas y culturales de nuestra época.

Objetivos Específicos de las Enseñanzas Básicas de Música.

  1. Desarrollar la personalidad y sensibilidad del alumnado a través del aprendizaje de la música.
  2. Fomentar la creatividad musical y la capacidad de actuación y transformación de los conocimientos.
  3. Favorecer el interés y una actitud positiva del alumnado, ante el hecho artístico relacionado con la música.
  4. Potenciar el desarrollo de sus posibilidades y prepararle para su incorporación a los estudios profesionales de música.

Objetivos de Trompeta

  1. Adoptar una correcta posición corporal en consonancia con la configuración del instrumento.
  2. Conocer las características y posibilidades sonoras del instrumento, saber utilizarlas dentro de las exigencias del nivel, así como desarrollar hábitos de cuidado y mantenimiento del mismo.
  3. Adquirir una técnica básica que permita interpretar correctamente en público un repertorio integrado por obras o piezas de diferentes estilos, entre las que se incluyan algunas de autores andaluces o de inspiración andaluza, de una dificultad acorde con este nivel, como solista y como miembro de un grupo.
  4. Adquirir y desarrollar hábitos de estudio básico, correctos y eficaces.
  5. Conocer la técnica y los recursos para el control de la afinación del instrumento, en los casos en que su naturaleza lo permita.
  6. Despertar en el alumnado el aprecio y el respeto por el arte de la música a través del conocimiento de su instrumento y su literatura.
  7. Concebir la práctica instrumental como un medio para formar personas íntegras que aprecien y disfruten de la experiencia musical, incorporando estas vivencias a su propia cultura.
  8. Desarrollar la capacidad de lectura a primera vista y los recursos básicos para la improvisación, acorde con el nivel del curso.

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